宪法学总论、宪法学分论研究各自走向深化，形成“总分统合”的知识框架，这使构建中国自主的宪法学知识体系的具体路径更加清晰，在宏观层面可以沿着两个方向展开。一是以习近平总书记关于宪法的重要论述中的标志性概念、原创性观点为基础，比如“宪法全面实施”“依宪立法”等，形成关于宪法学总论的宪法学知识体系，更好彰显中国宪法学的中国特色、中国风格、中国气派。二是在宪法学分论研究中，把习近平总书记关于宪法的重要论述中的概念、范畴和命题作为遵循，把诸如“全过程人民民主”“党对宪法工作的全面领导”“执政权”“监察权”“法律监督权”等具有中国特色的宪法学话语有效纳入宪法学分论知识体系中，从而不断丰富中国自主的宪法学知识体系的内涵和外延。saint louis university 菲律宾

saint louis university 菲律宾深化科技体制改革，激发创新创造活力。必要的时间精力投入是科研工作开展的重要前提和基础。无论是科研方案的设计，还是调查研究工作的开展，抑或数据的整理分析、研究结论的提炼，都离不开科研人员大量时间和专注精力的投入。可以说，保障时间就是保护创新能力。也因此，要尽可能让科研人员从各种非研究性事务中解放出来，特别是要赋予他们必要的科研工作自主权，帮助他们扫除非必要的“繁文缛节”，精简不必要的佐证材料，畅通经费渠道，把更多的时间精力留给科研创新。saint louis university 菲律宾

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比如，对宪法的“规范性”缺乏深入细致的研究，不同意义和层次上的宪法“规范性”也被混淆在一起，没有区分探讨。过去有一些研究简单把法律的规范性概念套用到宪法学中，把宪法当作普通法律来研究其规范性，这既没有深刻认识宪法作为国家根本法的特殊性质，又狭隘地理解了“规范性”的内涵，没有看到宪法既有法律的规范性又具最高的法律规范性，并且还具有不同于法律规范性的政治规范性，忽视了宪法对于政治之整体而不仅仅是个别具体行为的规范功能及其在表现上的具体差异。《saint louis university 菲律宾》